LENGUAJE

BOOKTUBER. (Ya sabéis sólo lo veré yo -  A no ser que queráis que lo ponga en clase.-. Es para nota de Expresión Oral. 

RUBRICA DE EXP. ORAL. 

UNIDAD 11

PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

Preposiciones y conjunciones

RECUERDA:

 

*Las preposiciones. Su uso. Después de leer el texto, complétalo adecuadamente con las preposiciones de la lista. Si lo necesitas, recurre a la ayuda. Luego comprueba tus respuestas.

*Las preposiciones. Corrección. En las frases siguientes, el uso de la preposición en negrita es incorrecto. Para cada una de ellas, propón una preposición correcta. Si lo necesitas, recurre a la ayuda. Luego comprueba tus respuestas.

*El adverbio. La preposición. Ayuda al egipcio a salir de la pirámide. Elige "La preposición".

*Los nidos perfectos.

   
*Las preposiciones. Lluvia de preposiciones: ¿Es preposición? (Los demás apartados no están activos).

*Los enlaces.

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UNIDAD 10.

USO DE LA H

ACTIVIDAD 1

- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras.

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ACTIVIDAD 2

- Completa la oración con el verbo que se indica.

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ACTIVIDAD 3

- Cambia la primera letra de cada palabra por una h y obtendrás palabras nuevas.

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ACTIVIDAD 4

- Completa el texto con las formas vernales adecuadas de los verbos hallar y haber.

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ACTIVIDAD 5

- Palabras con h.

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ACTIVIDAD 6

- Identifica las palabras que no están correctamente escritas.

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ACTIVIDAD 7

- Busca 6 palabras en la sopa de letras que tengan h inicial o intercalada.

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ACTIVIDAD 8

- Clasifica las siguientes palabras según lleven h inicial o intercalada.

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ACTIVIDAD 9

- Juego: la carrera de ranas de las palabras con h.

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ACTIVIDAD 10

- El juego de las naves de las palabras con h.

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ACTIVIDAD 11

- Arrastra la h sobre los verbos que sea necesario.

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ACTIVIDAD 12

- Dos actividades para trabajar las palabras con h.

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ACTIVIDAD 13

- Toca las palabras que están escritas correctamente.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 13UNIDAD 9.-

USO DE LA G Y DE LA J

ACTIVIDAD 1

- Recuerda: ga, go, gu se escriben con g.

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ACTIVIDAD 2

- Recuerda: gue, gui se escriben con gu.

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ACTIVIDAD 3

- Realiza las siguientes actividades sobre la letra g.

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ACTIVIDAD 4

- Arrastra cada palabra donde corresponda.

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ACTIVIDAD 5

- Sitúa según suena g o gu.

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ACTIVIDAD 6

- Completa con g o con gu.

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ACTIVIDAD 7

- Pon la diéresis en las palabras que deban llevarla.

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ACTIVIDAD 8

- Completa las palabras con ga, go, gu, gue, gui, ge o gi.

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ACTIVIDAD 9

- Lee cada pista y adivina de qué palabra se trata.

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ACTIVIDAD 10

- Selecciona la opción correcta.

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ACTIVIDAD 11

- Encuentra 6 palabras que se escriban con g o gu. 

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ACTIVIDAD 12

- Realiza el dictado sobre las grafías g, gu y gü.

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ACTIVIDAD 13

- ¿Cuánto has aprendido?

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ACTIVIDAD 14

- Completa la columna según el ejemplo.

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ACTIVIDAD 15

- Completa con g o con j estas palabras.

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ACTIVIDAD 16

- Completa con g o con j estas palabras.

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ACTIVIDAD 17

- Completa la oración con una palabra derivada terminada en -aje.

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ACTIVIDAD 18

- Completa el texto con la palabra adecuada.

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ACTIVIDAD 19

- Selecciona la ortografía de la g y la j y juega con Vedoque.

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UNIDAD 8. 

LAS PALABRAS COMPUESTAS

ACTIVIDAD 1

- Aprende: formación de palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 2

- Forma palabras compuestas relacionando las dos columnas.

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ACTIVIDAD 3

- Busca y toca las palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 4

- Forma palabras compuestas tocando el prefijo correspondiente.

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ACTIVIDAD 5

- Relaciona las columnas para formar palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 6

- Relaciona las columnas para formar palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 7

- Las palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 8

- Arrastra para formar palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 9

- Arrastra las palabras al recuadro correspondiente.

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ACTIVIDAD 10

- Ordena las letras para formar palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 11

- Clasifica las palabras en simples o compuestas.

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ACTIVIDAD 12

- Relaciona las palabras para formar palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 13

- Ordena las palabras para formar una frase que defina el concepto de palabras compuestas.

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ACTIVIDAD 14

- Elimina las palabras que no son compuestas.

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LOS PRONOMBRES PERSONALES

ACTIVIDAD 1

- Sustituye los nombres por pronombres personales.

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ACTIVIDAD 2

- Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales.

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ACTIVIDAD 3

- ¿Qué palabras es un pronombre personal? Marca la respuesta correcta.

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ACTIVIDAD 4

- Sustituye las palabras que se indican por el pronombre correspondiente.

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ACTIVIDAD 5

- Los pronombres personales.

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ACTIVIDAD 6

- Completa la oración con el pronombre adecuado.

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ACTIVIDAD 7

- Sustituye las palabras destacadas por pronombres.

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ACTIVIDAD 8

- Completa las tablas.

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ACTIVIDAD 9

- Los pronombres personales.

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ACTIVIDAD 10

- Sustituye los nombres referidos a personas por pronombres personales.

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ACTIVIDAD 11

- Los pronombres personales.

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LA B Y LA V

ACTIVIDAD 1

- Completa las palabras con b o con v.

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ACTIVIDAD 2

- Juega a la supercarrera de la b y la v.

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ACTIVIDAD 3

- Juega a "las letras saltarinas" de la  de la b y la v.

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ACTIVIDAD 4

- Juega a "la máquina de las palabras" de la  de la b y la v.

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ACTIVIDADES DE REPASO DE LA UNIDAD 7 DE LENGUA

LAS COMILLAS Y LOS PARÉNTESIS

ACTIVIDAD 1

- Las comillas.

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ACTIVIDAD 2

- El paréntesis.

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ACTIVIDAD 3

- Las comillas y el paréntesis.

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EL RESUMEN Y EL ESQUEMA

ACTIVIDAD 1

- Lee el texto siguiente, observa las partes destacadas y completa el resumen.

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ACTIVIDAD 2

- Aprende a completar un esquema.

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LOS GENTILICIOS

ACTIVIDAD 1

- Relaciona cada lugar con su gentilicio.

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ACTIVIDAD 2

- Arrastra cada gentilicio al lugar que le corresponde en el mapa.

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ACTIVIDAD 3

- Relaciona cada lugar con su gentilicio.

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ACTIVIDAD 4

- Asocia cada gentilicio con el lugar correspondiente.

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ACTIVIDAD 5

- ¿Qué gentilicios son correctos?

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ACTIVIDAD 6

- Localiza en la sopa de letras los gentilicios de diez países.

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ACTIVIDAD 7

- Localiza en la sopa de letras los gentilicios de los siguientes países.

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ACTIVIDADES DE REPASO DE LA UNIDAD 6 DE LENGUA

LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO. EL RESUMEN

ACTIVIDAD 1

- Aprende a seleccionar la idea principal de un texto y realizar un resumen del mismo.

LOS SUFIJOS

ACTIVIDAD 1

- Busca el sufijo que añadirías a cada palabra primitiva y escribe la palabra resultante.

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ACTIVIDAD 2

- En las siguientes palabras separa el lexema del sufijo.

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ACTIVIDAD 3

- Busca el nombre o sustantivo en cada frase y complétala formando un nuevo sustantivo añadiendo el sufijo -era o -ería.

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ACTIVIDAD 4

- Elige las palabras que se han formado empleando sufijos aumentativos.

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ACTIVIDAD 5

- Marca en la oración las palabras con sufijo.

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ACTIVIDAD 6

- Busca en esta sopa de palabras doce palabras con sufijo.

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REPASO DE LOS DETERMINANTES POSESIVOS Y LOS NUMERALES

ACTIVIDAD 1

- Escribe los determinantes posesivos que faltan.

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ACTIVIDAD 2

- Tres actividades para repasar los determinantes posesivos y los determinantes numerales.

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LOS DETERMINANTES NUMERALES

ACTIVIDAD 1

- Une los determinantes numerales ordinales con los determinantes numerales cardinales correspondientes.

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ACTIVIDAD 2

- Completa las columnas según corresponda.

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LOS DETERMINANTES POSESIVOS

ACTIVIDAD 1

- Juega y aprende: los determinantes posesivos.

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ACTIVIDAD 2

- Lee el enunciado y elige la opción correcta.

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ACTIVIDAD 3

- Distingue a los posesivos del resto de determinantes.

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LA RAYA

ACTIVIDAD 1

- Coloca las rayas que faltan en este texto.

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ACTIVIDAD 2

- Coloca la raya donde corresponda en los textos siguientes.

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ACTIVIDAD 3

- Selecciona y coloca el signo de la raya en el lugar que corresponda en el siguiente texto.

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EL GUIÓN

ACTIVIDAD 1

- ¿Qué palabra tiene el guión en un ligar incorrecto?

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ACTIVIDAD 2

- Divide la palabra de todas las formas posibles correctas cuando va al final del renglón.

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ACTIVIDAD 3

- Divide la palabra de todas las formas posibles utilizando el guión.

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ACTIVIDAD 4

- Marca las formas correctas de separar la palabra al final del renglón.

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ACTIVIDADES DE REPASO DE LA UNIDAD 5 DE LENGUA

ACTIVIDAD 1

- Los determinantes. Artículos y demostrativos.

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ACTIVIDAD 2

- Clasifica los siguientes determinantes en artículos o demostrativos.

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ACTIVIDAD 3

- Coloca el lápiz rojo sobre los artículos y el verde sobre los demostrativos.

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ACTIVIDAD 4

- Escribe el demostrativo que se indica para completar la oración.

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ACTIVIDAD 5

- Señala la palabra que lleva prefijo.

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ACTIVIDAD 6

- Coloca el punto y coma donde sea necesario.

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UNIDAD 4.-

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

ACTIVIDAD 1

- Recuerda el uso del punto: pon los puntos y las mayúsculas que faltan en el texto siguiente.

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ACTIVIDAD 2

- Recuerda el uso del punto: pon los puntos y las mayúsculas que faltan en el texto siguiente.

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ACTIVIDAD 3

- El uso de los dos puntos, el punto y coma y los puntos suspensivos.

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ACTIVIDAD 4

- Aprende los principales signos de puntuación.

EL DIÁLOGO

El diálogo

Escribir un diálogo es reproducir por escrito lo que dicen las personas cuando hablan.Delante de las palabras que dice cada persona se escribe unaraya (-).

*El diálogo (I). Ordena del 1 al 6 el diálogo entre Pizca, Pozco y Mamá.

*El diálogo (II). Ordena las frases correctamente para completar el diálogo.

*La conversación. ANIMACIÓN.

*Ortografía del diálogo. ANIMACIÓN.

*Escribir un diálogo.

EL DIÁLOGO EN LA NARRACIÓN

El diálogo en la narración

*Escribir un diálogo.

LENGUAJE TEMA 1. MATERIAL DE APOYO EN CASA.

*Palabras con las mismas letras.

*El alfabeto al revés.

*Ordena alfabéticamente las palabras.

*Paquete de actividades JClic sobre el orden alfabético.

*Orden alfabético.

*Ordena alfabéticamente las palabras.

*El diccionario. ANIMACIÓN.

*El diccionario electrónico. ANIMACIÓN.

Sílabas tónicas y átonas 

*Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica. ANIMACIÓN. ¡Muy interesante!

*Sílabas tónica y átona (II). 

*Palabras llanas y palabras esdrújulas.

*¿Necesitan una tilde?

Detecta el error. Agudas, llanas y esdrújulas. Las focas juegan con palabras .......... (agudas, llanas o esdrújulas) Una foca juega con una palabra incorrecta. La palabra incorrecta es ..........